El obispo auxiliar de Barcelona, Mons. Toni Vadell, y también presidente del Secretariado Interdiocesano de Catequesis de Cataluña, impartió hace unos meses un curso en Lleida y aquí os dejamos con una entrevista.
1. ¿Cómo podemos motivar a los niños y jóvenes con la catequesis?
La clave está en las personas de referencia. Es importante que tengan cerca personas que los quieran. Si éstas viven con profundidad la relación con el Señor lo transmiten a los niños. Somos conscientes de que para llegar a los más pequeños tenemos que pasar por la familia. Nos encontramos que algunos padres que se acercan a la parroquia y no han tenido un encuentro con el Señor y por lo tanto es una oportunidad para hacer el Anuncio de la fe.
2. ¿Qué papel tiene el catequista en todo este proceso?
El catequista debe ser un enamorado del Señor. Deben enseñar a los niños a partir del silencio y de la oración. Tienen mucha metodología al alcance. Como la de los oratorios, pero el gran recurso es el personal. Si vive la fe la podrá transmitir y ese aliento quedará impregnado dentro de los corazones de los niños y de los jóvenes.
3. ¿Y cómo se trabaja con los adultos que descubren al Señor?
Nos encontramos con adultos que vuelven a la fe. Debemos seguir sembrando semillas que en cualquier momento pueden crecer. Hay que recalcar la importancia de amar y orar. Para seguir al Señor se necesita el encuentro con Él. Mucha gente tiene heridas y descubren la necesidad de Dios. Se tiende hacia los itinerarios personalizados.
4. ¿Qué son los retos del Secretariado Interdiocesano de Catequesis?
Seguir apostando en la catequesis en la Iniciación Cristina a través de la oración, la liturgia y la comunidad. Estamos trabajando con nuevos materiales para la evangelización de los padres para que la familia crezca en la fe con la ayuda de la comunidad parroquial. Queremos que los nuevos métodos del primer anuncio, y sobre todo los catequistas, provoquen un "Uau! eso me interesa, quiero descubrir lo que tú has descubierto!", a las personas a quienes van dirigidos.